《英语课代表让我吃他小兔兔视频》剧情简介
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《英语课代表让我吃他小兔兔视频》相关评论
宗吾
从畸形的母女关系展开,结尾却落到“接受不完美的自己”,矛盾点似乎发生了偏差？原生家庭问题和做不做自己是两个问题,接受自己是主观意愿,原生家庭则属外力干涉.而结尾依然选择用“爱”化解一切,等于白说...“爱观念”在三代人之间从来不曾消失,关键是令人窒息的“爱方式”,可惜片中只着重展现“爱方式”的表象,却在解释三代移民产生这种“爱方式”的根源上做得不太够,可能对第三代移民而言,先祖文化已经陌生为一种遥远的“景观”而无法感同身受.所以此片的价值观也还是主要对标西方吧,个人看来还停留在隔靴搔痒.鸡娃导致的原生亲子关系问题则并无国别之分,狼多肉少的国家/阶级不都这样？对移民情节的最佳阐释个人认为尚无人能与陈志勇的《英语课代表让我吃他小兔兔视频》匹敌。
中二大叔
几首歌都很好听，空灵，治愈，确实是能红遍“U”世界的级别。是细田守一贯的风格，有网络与现实的碰撞，也有在特殊世界观架构下，寻找一个普世问题的视角。他这次聚焦的是成长、家庭和网络的两面性，很有国际大片气质。熟悉的日常＋充满想象力的设定，让人在感觉奇妙之余，又容易代入自己。画风明亮轻盈，少女飞扬的裙角，少年被告白后涨红的脸。玲在“U”里吸收了很多善意的认可和鼓励后，才开始变得快乐。这样的她在虚拟世界里也以“Bell”的身份成为了一个守护者，希望满身伤痕的龙能放下愤怒，不再受到来自他人的伤害。当虚拟与现实产生更多交互时，发生了奇异的事情，他们各自获得了救赎。从这个层面上看，导演是肯定了网络的作用。电影的情感内核还是很治愈的，能让人看到网络这把双刃剑的利与弊，也能感受到家人朋友之间的羁绊。